加拿大大学论文:英语论文写作高分攻略安排上了!

加拿大大学论文不会写怎么办?对论文引用格式一无所知怎么办?如何避免英语论文抄袭?很多同学都表示自己并不了解加拿大大学论文应该如何写作。今天我们就安排了一份加拿大大学论文高分写作攻略。

加拿大大学论文-Rhetorical Strategies

“Rhetorical”有多重意思,但其实都是为了成功地联系和劝说受众。对于大学生来说,受众通常是教授或者其他的教课老师。在修辞策略方面,我们应该注意:

Start big and get small 由大及小
在引出主题后,你要在第一段总结你将在后面的行文中所讨论的全部内容。在接下来的每一段开头,要用第一句话概括这个段落所要讨论的内容。这就是每一段的主题句或中心。这两点也就是我们常说的需要在论文的thesis statement和topic sentence多下功夫。

Enrich your vocabulary 丰富词汇量
使用更复杂的词汇能够提高你写作的效果。你可以使用词典去查找一个已知词汇的同义词或者近义词,来丰富你的词汇量。当你找到一个新词后,你最好搜索一些例子,来了解这个词在不同语境下如何使用,以及在你写作的语境下使用是否合适。如果做到上述这些有困难,那么你可以在Google里面搜索该词,学习一下这个词语常见的使用情况。

Keep your language neutral 语言保持中立
在学习过程中,你通常会遇到一些或是激励你、或是激怒你的话题。但是这里要记住一点,不论你对这个话题是多么有热情,学术写作的读者更喜欢清晰、准确和中立的描述,而非情绪化的、或说教式的语言。以下举两组例子对比:

❌Education is the single most important factor in career success.

✔️Education is one important factor in career success.

❌New Horizons is the fastest spacecraft ever built.

✔️As of 2007, New Horizons is the fastest spacecraft ever built.

✔️New Horizons is traveling at 16.21 kilometers per second.

Find opportunities to be critical 具有批判精神
通常老师们都希望看到自己的学生能够进行批判性的思考和写作。这里的批判性,不一定是批评,而是质疑、质问。也就是说,不要以表面看到的东西来理解和接受事物。批判性写作,意味着你要仔细地审视一个主题,并就其不同的方面提出问题,听取多方观点。另外,批判性也意味着不因一个人地位高而轻易相信什么。即使你在研究过程中发现的某位作者成就非常杰出,也不意味着他就是对的。对待他们最好是像对待一些不知名的作者那样去质疑他们。

加拿大大学论文Writing from Research 

加拿大大学论文 academic sources

大学第一年的写作作业其实更多的是偏重个人表达的,也就是根据你自己的记忆、印象或者情绪来写作。而当你迈入更高的年级,你所遇到的写作作业通常会要求基于研究所得的信息。基于研究的写作有很多优势。学术写作的读者会对基于研究的写作更加有信心,因为所用到的信息很有可能在文章发布之前已经得到验证;而且如果读者对信息有疑问,他们可以找到原始信息来源,自己去加以确认。同样,读者更容易相信被研究信息所佐证的观点,而非仅仅是作者自己凭空的感受。在高级学术写作中,如果你的写作仅仅是基于头脑里凭空而来的东西,那么会被认为是不可靠的,很可能得到低分。

当你根据研究结果来进行学术写作时,切记以下几点:
1)老师非常看重学术信息来源,最好是学校图书馆网站上可以查找到的。除此之外,Google Scholar也是可以查找学术信息的地方。当然,有时候因为话题原因,你可能也需要一些非学术信息来源,比如报纸。
2)谨慎使用互联网。互联网资源丰富,但同时也有大量不好的信息。在使用从互联网查找来的信息时,一定要先衡量它们的质量。
3)不要过分依赖互联网。你的论文中至少要包含一些印刷类的信息来源。
4)论证已知知识的正确性。很多时候即使你对一个话题的认识和认知是正确的,但是你仍然需要查找相关信息来佐证你的这些认知。因此,研究的目的除了发现新信息,还包括找寻信息来佐证你之前的认知。
5)你的文章中要确保标记出引用,并且提供完整的参考书目。

加拿大大学论文-Bibliographies and In-text Citations 

不论什么时候,只要你进行以研究为根据的写作,那么你的文章必须包含文内引用和参考书目。Bibliography参考书目,是你文章中引用的所有信息来源的列表,以作者的姓氏字母顺序排列,并且要遵循规定的标准格式。文内引用指的是在正文中,简短地标出某个部分的信息来源。

例如:People who design and play violent video games do not necessarily condone violence in real life (Juul 21).
以上的文内引用,指的是这部分信息出自作者Juul的一本书中的第21页。在看过文内引用后,读者可以到最后的参考书目部分找到完整的引用:Juul, Jesper. Half-Real: Video Games between Real Rules and   Fictional Worlds. Cambridge: MIT P, 2005. Print.

在写文内引用或者参考书目时,切记以下几点:
1)文内引用和参考书目不仅仅用于直接引用,任何引自其它来源的信息,包括已经进行改写、提炼或改编的部分,都需要进行标注。
2)写作参考书目(bibliography)所需的信息有时并不明显,要仔细寻找。通常这些信息会以较小的字体出现在文中。如果是网络来源,参考书目中还需要列出网址(URL)以及你下载这页信息的时间。
3)不同的课程会使用不同的文内引用和参考书目的写作标准。最常用的有MLA引用格式APA引用格式。写作前要注意明确标准。

加拿大大学论文-Plagiarism 

美国大学论文 论文抄袭

简单来说,抄袭就是在不提及作者的情况下,复制别人的作品或者观点。在北美的大学院校中,抄袭是一种非常严重的罪行。有些老师可能会原谅学生的第一次抄袭行为,并且会利用这个机会告诉学生到底什么是抄袭。但是大多数的老师通常会严惩任何涉嫌抄袭的行为,或者是给作业扣分,或者是让这门课成绩不及格,甚至是开除。因此要严肃对待抄袭问题。

抄袭有时候可能是故意的,但是有时可能并不是故意的。因此在上交文章之前,要仔细通读全文,确保你引用的每处信息都标有文内引用。另外,要确保你充分地改写了那些你没有直接引用的信息。原则就是:只要不是你的想法观点,都要使用引用。

切记老师们都是身经百炼、火眼金睛,他们不仅仅会根据对你写作风格的熟悉和掌握来判断,还会借助检验抄袭的软件,因此可以很轻易地识别出抄袭,所以不要心存侥幸。那么如何避免论文抄袭呢,我们有另外详细撰文介绍,推荐大家阅读。另外,我们也推荐大家在上交论文之前,做一下论文重复率检测,确保论文的原创性。我们整理了免费的论文重复率检测网站,强烈建议大家使用。

加拿大大学论文-Directness 

北美的学术写作通常被认为是“直接的”,意思是无需额外的信息立刻直切主题;使用清晰而准确的语言来描述主题。在教授和其他读者看来,直接的写作是精炼而高效的。以下这些技巧可以让你的写作变得更加直接:
1)动笔写作之前先写提纲,然后把草稿和提纲进行对比。删去不能有效传达提纲中观点的任何词句。
2)如果你不习惯在动笔之前写提纲,那就反向概述,也就是在你写完草稿后写一个提纲。反向概述能够帮你时刻紧扣主题。
3)替换委婉用语(对于一些讨论起来不太舒服的事情进行的模糊的描述)。将文中所有的委婉说法替换成更加清晰的语言。

加拿大大学论文-Using“I”, “We”, and “You”

在英文中,口语和书面学术用语在人称的使用上有很大区别。造成这些区别的原因,其实也就是学术写作的两个基本特点:1)学术文章的读者感兴趣的是作者呈现的观点,而非作者本人;2)这些读者非常看重精确性。你可能听说过,学术写作中完全不能使用“I”,但其实这也是不准确的。如果“I”是文章讨论的主题的关键部分,则可以使用。举个例子,一位学生做了一个化学实验,然后要汇报整个过程。如果这篇论文是化学课上的作业,那么论文的读者可能对于谁做了这个实验并不关心,而是对化学现象更感兴趣。这种情况下,学生可能要注意使用被动语态,从而可以移除“I”:The pH level of the acid was raised by adding water.

但是如果读者更关心作者本身以及她的个人经历,那么使用“I”是完全没问题的:
I raised the pH level of the acid by adding water.

说到“we”,其实就更不常用了。根本原因在于,“we”所代表的对象非常不明显。如果是一组人一起写作,那么可以用“we”来代指全部作者。但是如果作者只有一个,而想用“we”来代指作者和读者,是不太合理的,因为不能确定所有的读者都认同作者的观点。比如:

❌ We have become accustomed to commercialization in sports.

✔️ Many people have become accustomed to commercialization in sports.

“You”在学术写作中基本是完全不出现的,原因也是不清楚读者是谁。“You”更适合出现在讲话中,在学术写作中就会显得非常不准确。如果学术写作中出现“you”,通常的策略就是将“you”替换成“one”。例如:

❌ It seems to be the easiest way to meet people in your own community.

✔️ It seems to be the easiest way to meet people in one’s own community.

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