英语中有一个说法，叫做A picture is worth a thousand words，意思是说图片是传达信息最准确、迅速的方式。的确在加拿大essay写作中，图表的使用可以更加清晰和直观地传达重要信息。下面我们将一些加拿大Essay代写常用的英文图表做了整理，建议大家在论文写作的时候多加利用。
加拿大essay代写-各种图表的名称
Chart/Graph: 这两个词都可以泛指“用直线或者曲线显示信息和数据的图表和示意图”，很多时候都可以替换使用，但是“graph”强调“两个变量的数值在变化中所体现的数学关系”， 而“chart”指包含简单的的图形，比如 pie chart, bar chart等，用来对比一组变量的区别。此外，“chart”除了泛指“图表”之外，还可以指“天文图、气象图”等等。
Diagram: 简易示意图，用于描述某个过程或结构，比如表示机器运转的原理图。
Bar Chart: 柱状图。柱状图用于显示一段时间内数据的变化和显示各项之间的比较情况。柱状图利用柱子的高度，来反映数据的差异，但只局限于中小规模的数据集。
Line Chart 或Line Graph: 折线图。折线图可以显示随时间而变化的连续数据，不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。折线图最常用来显示趋势和关系。同时，折线图可以用来分析多组数据随时间变化的相互作用和相互影响。举个例子，我们可以用折线图来分析某类商品随时间变化的销售情况以及进一步预测未来的销售情况。一般情况下，水平轴用于表示时间的推移，并且检合格相同，而垂直轴表示不同时刻对应的数据大小。
Pie Chart: 饼状图。以图形的方式直接显示各个组成部分所占比例。比如，它长用于分析市场份额和占有率等等，直观地表达出每一块区域的比重大小。
Organizational Chart: 组织结构图。组织结构图用于显示组织中个人和组之间的上下级关系，可以清晰地展示公司的内部组成、职权和功能关系等。
Flow Chart: 流程图。流程图主要用于说明某一个过程，比如在商业中，用于说明生产线上的工艺流程，也可用于表达完成某个任务所需的步骤。
Tree chart、Tree structure或者Tree Diagram: 树状图。树状图非常适用于展示项目较多的结构关系，还可以展现分类之间的比例大小以及层级关系。
Venn Diagram: 通常被翻译为韦恩图。这是一种关系型图表，通过图形与图形之间的层叠关系，来表示集合与集合之间的相交关系。
Table: 表格。通常用于简单直观的列出数据。
Floorplan: 平面图。在建筑学中经常用到，指建筑物的平面图。
Scatter plot: 散点图。散点图用来判断两个变量之间的相互关系。一般情况下，散点图用两种数据构成多个坐标点，通过观察坐标点的分布，来判断这两个变量之间是否存在关联（正相关和负相关），以及相关关系的强度。如果这两个变量之间不存在相关关系，那么散点图可以用来总结数据的分布模式。
加拿大essay代写-图表描述常用词汇
1. 表示数据的增长
to increase/rise/go up
to grow/expand
to rocket/boom/soar
2. 表示数据的减少
to decrease/fall/drop/decline/go down
to slump/collapse/plummet/crash
3. 表示数据平稳，不再变动
to level off
to remain constant/stable
to stay the same
to maintain/hold/keep
4. 表示数据的起伏波动
rise and fall
fluctuate
undulate
rebound
recover
5. 表示数据变化的程度
dramatically/considerably/significantly/moderately/slightly
6. 表示数据变化的速度
rapidly/quickly/suddenly/gradually/steadily/slowly
7. 表示数据达到极值
peak 单独作为动词使用
reach a peak
reach the lowest point
reach the bottom
8. 表示比重，百分比/百分之
percent
percentage
proportion, share rate.
为了避免文章重复的表达，可以用分数来代替百分比，比如
50%= half；
25%= a quarter；
75%= three quarters；
33%= a third/ one third；
67%= two thirds.
加拿大essay代写-图表描述经典句型
It reflects the great differences that exist between…在……之间反应了巨大的差异
These figures were overwhelmingly greater than the corresponding figure of… 这些数据远远大于XXX的相关数据
It can be seen from the chart that …由图可以明显看出
These two pie charts show the differences between two groups of…这两个饼状图显示了两组XXX之间的不同之处
The first point to note is the huge increase (in the number of)…首先要注意的就是（数据方面的）巨幅增加
A is more than… times (bigger) than B A比B多（大）XXX倍
The biggest loss was to A, which decreased from… to… of the whole.损失最大的是A，整体上，它从XXX降至XXX
The biggest gains (in graduate numbers) were made by A which, as a group, have increased by over…A获得了最大的效益，整体上，它增长了……
This bar chart displays the numbers of…该柱状图显示了XXX的数据
The chart reflects several trends.该图显示了如下几种趋势……
But… we see a different trend emerging.但是……我们发现了另一种趋势慢慢浮现
When we compare…, we see…当比较……我们会发现……
According to the graph, …根据曲线图……
There was a slight recovery…有轻微的恢复
… has dropped dramatically …已大幅下降
The graph shows the percentage of…该图所示……所占百分比……
Perhaps the most telling feature of the chart is the dominance of…也许该图表最生动的特征就是……的优势
The diagram unfolds a clear comparison between…该图没有展现XX与XX之间的清晰比较
… had a much higher growth rate than… as a whole during that period.整体看来，在那期间，XXX增长速度远远高于XXX
From the diagram, it can be safely concluded that (in the years)…由图可知（几年时间里）……
The following paragraphs will identify and discuss the trends in the accompanying graph.下列各段将确定并讨论附图所示趋势。
A very noticeable trend was the steady decrease in…一个明显的趋势是在XXX方面的稳定下降。
During the same period, there was a large increase…同时，XXX增幅很大。
The table shows the changes in the number of……over the period from……to……该表格描述了在……年之……年间……数量的变化。
The bar chart illustrates that……该柱状图展示了……
The graph provides some interesting data regarding……该图为我们提供了有关……有趣数据。
The data/statistics/figures lead us to the conclusion that……这些数据资料令我们得出结论……
As is shown/demonstrated/exhibited in the diagram/graph/chart/table……如图所示……
According to the chart/figures……根据这些表(数字)……
As is shown in the table……如表格所示……
As can be seen from the diagram，great changes have taken place in……从图中可以看出，……发生了巨大变化。
From the table/chart/diagram/figure，we can see clearly that……or it is clear/apparent from the chart that……从图表我们可以很清楚(明显)看到……
The number of……remained steady/stable from (month/year) to (month/year)。……月(年)至……月(年)……的数量基本不变。
The graphs show a threefold increase in the number of……该图表表明……的数目增长了三倍。
a is ……times as much/many as b.a是b的……倍。
There is an upward trend in the number of…数字呈上升趋势。
A considerable increase/decrease occurred from……to………到……发生急剧上升。
From……to……the rate of decrease slows down.从……到……，下降速率减慢。
From this year on，there was a gradual decline/ reduction in the……，reaching a figure of…从这年起，……逐渐下降至……
There are a lot of similarities/differences between……and……与……之间有许多相似(不同)之处
A has something in common with b. a与b有共同之处。
The difference between a and b lies in……a与b之间的差别在于……
……(year)witnessed/saw a sharp rise in……年……急剧上升
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