Online Course是加拿大大学里面很常见的课程形式，锻炼学生学习的独立性和自主性。老师会提前在网上平台发布下周的学习内容，大家只需要安排时间时间并在deadline之内完成任务即可。那么，网课写作技巧有哪些呢？今天我们为大家详细介绍加拿大网课代写学习指南。
Discussion forums
在大多数网课中，你会参与论坛讨论，发布的帖子也会计入您的课程成绩，因此必须在规定时间内参与。你所发布的内容质量比数量更为重要。你的老师会从以下几个方面来评估你发布的内容：内容深度以及是否引用了书籍、个人经历或者相关资料来支持你的观点。想要发起对话，可以写一个新帖子并以一个问题来结束；回复其他人的帖子；或在帖子中添加相关的个人看法和体验。参与线上交流不仅可以帮你减少孤立感还可以成为你学习过程的重要部分。你的老师一般会提供sample或者评分标准，在你起草和修改帖子时，请务必牢记这些标准，并且按照这些标准来执行。
Emails and online postings
相较于东方文化中读者更喜欢委婉的邮件内容，在西方文化中，读者通常希望在电子邮件第一句就能看到发件人要表达的主要目的或者关键信息，写邮件时要注意内容应该围绕主题并且不要重复信息，保证内容具体且简短。
1）Subject line 主题
电子邮件和论坛帖子都需要一个主题，一个好的主题需要简明扼要地反映出你的关键信息并且准确的表达你的邮件内容，避免在单个电子邮件中发布多个主题。在邮件正文中不要使用全部大写，或使用大量的感叹号和网络用语。保持内容的专业和礼貌性。如果你想要在回复讨论主题时开始一个新的话题，请修改主题行开始新主题。对于与你课程相关的电子邮件，请在主题行中包含课程的名称。
2）Greeting 问候语
向电子邮件或者论坛发帖的收件人致意是很好的礼貌行为。以下是选择问候语的一些指导原则：
“Hey”是非常非正式的，适合家庭，朋友或者你熟悉的人，但通常不用于课程相关的沟通。
“Hi”也是一种非正式的致意方式，除非你与收件人建立了熟悉的关系。
“Hello”对比起前面两种致意方式更加正式并且友好，适合课程的讲师或者是专业联系人。
“Dear”是正式的致意方式，有些学生在第一次与课程的老师沟通时，喜欢用“Dear Professor”，这种方式是非常礼貌的打招呼的方式。
如果你无法从姓名中判断你的收件人的性别且收件人没有职称（例如：“Dr”），请在问候语中使用整个姓名。
有的时候你可能会省略问候语，直接从收件人姓名开始进入主题。但是，有些读者会认为这种风格太过突兀了。所以我们还是建议大家在邮件开头加入问候语。
3）Reply to all 回复全部
在回复包含多个收件人的电子邮件时，请在发送恢复之前检查邮件是否要设置为“全部回复”。邮件发出之前可以问一下自己，是不是每个人都有必要看到你的回复呢？是否应该把你的回复设置成Private呢？
4）Broadcast emails 群发电子邮件
如果你需要向多个收件人发送电子邮件，并且他们可能彼此不了解，请将他们各自的地址放在BCC。这样既可以保证收件人的隐私，同时也可以使手机端的用户下载和阅读邮件的速度更快。
5）Emoticons 表情符号
表情符号（比如笑脸符号）具有文化特异性，因此请谨慎使用，确保它们适合于你的发送对象以及场合。一些老师偶尔会在网课论坛中使用表情符号来传达个性或烘托温暖的氛围。如果你对是否允许使用表情符号不太确的话，那就把主动权交给你的教授，根据教授个人的行为来判断。
Netiquette
即使在你面临压力的情况下，也需要在网上沟通时考虑他人并且保持礼貌。比如如果你需要向教授申请一个deadline extension时，请记住你的教授不是全天24小时都在线。在这样的情况下，也需要保持电子邮件内容清晰并且合情合理。不要把你的情绪显示在邮件主题或者内容中。如果你收到了让你感到不安的电子邮件或者论坛帖子，请不要立刻回复对方，给自己一些时间冷静下来，考虑对方是否真的有意冒犯，回复时不要采取攻击性的语言。
Correct expression
即使网课上的写作没有其他课程的那么正式，但是大家还是需要注意使用正确的书面表达。
1）校对和拼写
将你的信息另存为草稿，并在发送之前仔细检查。我们推荐大家使用具有内置拼写检查功能的文字处理器。还有一点要注意，不能完全依赖自己电脑上的拼写检查器，自己也应该逐行校对自己编写的内容，把它大声朗读出来也能帮助你发现错误。有哪些帮助论文润色检查的网站呢，我们另有详细撰文介绍，推荐大家阅读。
2）句子结构
在电子邮件和帖子中使用完整的句子，通过将主语和主要动词紧密结合在一起增强内容的清晰度。并且一定要注意正确的使用英文标点符号，做好这一点可以帮助你在电子邮件和论坛帖子中更清晰地表达你的观点。
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